Systemisch-Ökologisches Kompetenztraining
ÖKO-SYS Seminare für naturnahe, ganzheitliche Pädagogik und
Entwicklungsprozesse
Seit 2007 gibt es ein 5. ÖKO-SYS Seminar:
Visions-Findung und Spiritualität
Die Grundlage für alle 5 Seminarbausteine
bildet eine ganzheitliche Paedagogik und ein ausgewogenes Einbeziehen von:
Die Seminare werden jährlich angeboten im
Weiterbildungsprogramm des Caritas-Instituts für Bildung und
Entwicklung und können auch als Veranstaltung vor Ort gebucht werden.
Die Bausteine können auch einzeln und in beliebiger Reihenfolge belegt
werden.
"Bildung als Erlebnis"
Selbstorganisation, Zeitbewusstsein,
Synchronisation der Rhythmen von Menschen, der Natur und Kultur,
nachhaltige Einbindung von Ressourcen, Vernetzung und das Einbeziehen
individueller Fähigkeiten sind Herausforderungen für wirksame und
zukunftsweisende Entwicklungsprozesse. Für die Systemisch-Ökologische
Kompetenz und die damit verbundene Qualifikation, natürliche
Entwicklungsprozesse zu fördern, wird eine Weiterbildung mit 4
Bausteinen und Gesamtzertifikat angeboten.
Zielgruppe:
Die vier ÖKO-SYS Seminare wurden entwickelt für Sozialpädagoginnen
in der Jugend- und Erwachsenenbildung und für pädagogische
Mitarbeiterinnen in Kindertagesstätten.
Grundsätzlich steht die Teilnahme allen Interessierten
offen. Die Bereitschaft sich auf Gruppen- und
Selbstorganisationsprozesse einzulassen wird vorausgesetzt.
ÖKO-SYS (Konzeptentwicklung von
Uli Lorenz, 1997)
Ein Angebot des Caritas-Instituts für Bildung und Entwicklung,
gefördert von der Elise-Herleder-Stiftung
Nichts besseres zu tun...
Frauensee / Tirol
In diesem Seminar der sanften Erlebnispädagogik
wird den Kräften der Natur und den individuellen Fähigkeiten der
Gruppe viel Raum gegeben. Glück empfinden wir bei intensiven
Erlebnissen. Ein sorgsames Beachten eigener Bedürfnisse und Interessen,
gemeinsamer Energien in der Gruppe und bereichernder Energien in der
Natur sowie überraschende Herausforderungen ermöglichen neue
Entwicklungsschritte und das Verlassen alter Verhaltensmuster. Eine
kurze Einführung in die Chaostheorie und tägliche Projektimpulse
fördern Selbstorganisation, wenn die TeilnehmerInnen nicht ohnehin
bereits besseres zu tun haben....
 | Vertrauen auf die Fähigkeiten der Mitmenschen |
| Freiheit und Einzigartigkeit erleben und
ertragen |
| Selbstorganisation/Selbstkompetenz entwickeln |
| Ordnung, Chancen und Eigendynamik im Chaos
entdecken |
| Muße und Einklang finden mit der Natur |
| Herausforderungen meistern (Flow learning) |
| Zeit-Räume für Entwicklungsprozesse gestalten |
| Körperrhythmen & Naturrhythmen
synchronisieren |
| Eintauchen in tief wirkende Zeiterfahrungen |
| Lustvollen, sinnliches Handeln: Leben genießen |
| Zeitbewusstsein und Rituale |
| Zeitplanungstechniken, Zeitfresser, Zeitinseln,
Pausen und die Kunst der Muße |
| Eigenes Zeitgefühl wecken und entwickeln |
| Stressbewältigung, Eigenzeiten, Stopping |
| Zeit als Spiegel von Werten und Beziehungen |
| Die Arbeits- und Lebenszeit sinnvoll einteilen |
| Sackgassen wie Fixierung, Zerstreuung,
Perfektionismus und Aktionismus verhindern |
| Zeitreife erkennen: "die Gunst der
Stunde"
|
Mit allen Sinnen die Natur und natürliche
Beziehungen intensiv wahrnehmen, sich einlassen in die Mit-Welt und
dennoch die eigene Identität wahren. Eine stimmige Form von Nähe und
Distanz finden und sich in andere Geschöpfe einfühlen können, sind
wichtige Voraussetzungen für die Achtung und Unterstützung von
Menschen und anderen Lebewesen. In der "Konferenz des Lebens"
findet ein intensiver Austausch über Auswirkungen menschlicher
Lebensstile statt.
| Verantwortung für die Schöpfung |
| Einswerden mit sich und der Mit-Welt |
| Kraft und Ruhe in der Natur schöpfen |
| Wahrnehmungserweiterung und Aktivierung der
Sinne |
| Aufbruch und Wandel bewusst erleben |
| Ganzheitlich leben |
| Sich von Orten der Kraft finden lassen |
| Freude an kleinen Dingen erleben und darin
eigene Sinn-Metaphern entdecken |
Lebens-Choreographie
Schloss
Fürstenried/München
Um sinnvolle Lebensperspektiven zu entwickeln und
zu verwirklichen ist es wichtig, den Wandel der Dinge und Prozesse der
Veränderung wahrzunehmen und zu gestalten. Dabei gilt es, eigene
Lebensthemen und Verhaltensmuster zu erkennen. Unsere Erfahrung, unsere
Phantasie und Kreativität und die Vernetzung mit Mit-Menschen
unterstützen uns bei der Verwirklichung unserer Lebensprojekte. Es ist
wichtig, zu erkennen, wo unsere Quellen sind, an denen wir zur Ruhe, zur
Mitte finden.
| Sensibilität für Weichenstellungen
(Bifurkation) entwickeln und nützen |
| Eigene Kompetenzen und Ressourcen erkennen |
| Persönlichkeitskompetenz, Entfaltung von
Fähigkeiten und Selbstbewusstsein |
| Verhaltensspielräume schaffen |
| Gefühle und Bedürfnisse als inneren Kompass
nützen |
| Zielfindung und Gestaltung von Lebensprojekten |
